• slider image 939
  • slider image 930
  • slider image 932
  • slider image 917
:::

校長室

行政單位 / 2017-09-28 / 點閱數: 3352

校長 連吳卿

學校願景圖

   學校願景目標:成就每個孩子

   每一個舞鶴的學生都要展現主動積極的自信態度認真學習,使自己的能力一天比一天進步,

並且能夠發揮所學與人互動,成為具有社會適應力與應變力的終身學習者。

 

學校教育願景與教育目標

一、學校願景:~培養具備自信、卓越、多元、合作的舞鶴學子~

     (一)樂觀進取:激發潛能,展現亮點。

     (二)優質卓越:正向觀點,自我超越。

   (三)適性揚才:因材施教,各有所長。

   (四)互惠共好樂於合作,攜手並進

  

 二、學校教育目標

      (一)培養主動學習的卓越學生

                重視學生個別差異,激發其優勢智慧,使每個孩子都有屬於自己的舞台,能夠展現光芒,舞出

         自我價值。

      (二)促進有效教學的專業教師

                 促進教教師專業發展,提昇教育品質,培養學生問題解決與自主學習能力。

      (三)建構溫馨友善的校園環境

                   營造優質環境,引進教學資源,推動親師合作,鼓勵教師教學創新,提升學生學習效能。

   (四)導入關懷支持的合作夥伴

               引進家長及社區資源,協助校務推動,提升親職教育知能與行動,共同關照學生各項教育事

       務。

  

    三、學校發展特色

~打造一所展現學生亮點,人人樂於學習與探索的學校~

(一)緣起:舞鶴國小為一所擁有豐富在地資源的學校,當地的茶與咖啡產業可以做為學校課

          程發展特色,融入周邊的文物、地景可以交互出具有地方特色的主題課程,且孩

          子在自己的社區學習,取材容易,資源豐富,探索的觸角可以從產業延伸到環

          境、生態、人文等議題,藉此開展學生認識自己的家鄉,關懷自己的土地,了解

          自己的文化,知道自己的定位,最後能夠在有系統的學習歷程中發現自己的價

          值,努力實踐生命的意義。

(二)特色:以「舞鶴心、探索樂」為核心價值,培育「自信、卓越、多元、合作」之舞鶴學子為

          本校願景。學校目前三項重點特色:

          1.品德:舞鶴是一所集美感與品德深耕的美麗學校。

          2.生態:舞鶴是一所台地上的生態資源豐富的學校。

          3.文化:舞鶴是一所族群多元與文化豐富的學校。

      (三)論述:本校所規劃的特色發展項目不僅符合本校教師專業素養與學校願景,更符合世界

                   潮流。

          1.品德:品德教育的推展,並非侷限於知識的理解,更注重平時生活教育之實踐。舞鶴學童

            除了要具備道德涵養,進而要轉化知識為身體力行的表現,個個成為品德好兒童。

          2.生態:環境生態教育的目的不在填塞僵化的知識,而是由豐富的社區生態環境、校園自

  然環境,讓學生在生活與生態產生聯繫,自然而然地孕育「關懷鄉土、珍惜產業、永續共

  存的情操」。

3.文化:社區多元文化形塑校園族群的多元樣貌,舞鶴部落裡留存著許多文化遺址與動人

  的傳說故事,這些都是探索的寶,值得我們去發掘與保存。在學校透過社區長老的文化

  傳承,讓我們體驗語言、歌謠、織布、編織與舞蹈之美。

 

  四、舞鶴國民小學學校願景與課程關係架構圖